教室

Rayzeekの在室センサーデザインガイドで、教室の省エネの可能性を発見しましょう。エネルギーコード要件を満たしながら、より効率的な学習環境を作る方法を学べます。

教室を省エネルギーな学習空間へ変革する

教室は、学習と成長の基盤となるダイナミックな空間です。天井照明からタスク照明までさまざまな照明器具が設置されていることが多く、それらは相当量のエネルギー消費につながります。これらの空間の照明は、部屋が無人であっても長時間点灯したままにされがちで、その結果、不必要なエネルギーの浪費が生じます。

一般的な教室では、照明ニーズは時間帯、行われている活動、在室者数によって大きく変動します。この変動により、照明を効果的かつ効率的に管理することが困難になります。その結果、在室状況に基づいて照明を自動制御し、不要なエネルギー消費を削減できるソリューションが強く求められています。

教室における省エネルギーの必要性は明らかであり、最も効果的な解決策の一つが在室センサーの使用です。これらのデバイスは、部屋が無人になると自動的に照明を消し、エネルギー消費を大幅に削減できます。Rayzeekの在室センサー製品群を活用すれば、教室をよりエネルギー効率の高い空間にでき、エネルギーコードの要件を満たしつつ運用コストも削減できます。

エネルギーコードを知る

国際エネルギー保全基準(IECC)は、国際コード評議会(ICC)によって策定されたモデルコードであり、建物のエネルギー効率に関する最低限の設計および施工要件を定めることを目的としています。IECCは最新の省エネルギーの実践や技術を取り入れるため、3年ごとに更新されます。

IECC:なぜ気にすべきか

IECCは、米国全土の州および自治体で広く採用されています。IECCは、建物外皮(壁、屋根、窓)、冷暖房システム、照明システムなど、エネルギー使用のさまざまな側面を対象としています。

IECCは、さまざまなエリアにおける無人空間でのエネルギー浪費を最小化するため、人感(在室)センサーなどの特定の照明制御を義務付けています。

ANSI/ASHRAE/IES Standard 90.1(低層住宅建築物を除くサイトおよび建築物のためのエネルギー基準)は、米国暖房冷凍空調学会(ASHRAE)により発行される、広く認知されたエネルギー基準です。

ASHRAE 90.1:なぜ重要なのか

ASHRAE 90.1は、米国全土の建築エネルギーコードのベンチマークとして使用されており、IECCにおける適合経路の一つとして、外皮、HVACシステム、給湯システム、照明システムなど、商業建築物の各構成要素の省エネルギー性能に関する最低要件を示しています。

ASHRAE 90.1規格は、許容最大照明電力密度および最低限の照明制御要件(特定エリアでの在室センサーの使用を含む)を規定しています。

タイトル24は、カリフォルニア州建築基準法の第6部であり、正式には「住宅および非住宅建築物のための建築エネルギー効率基準(Building Energy Efficiency Standards for Residential and Nonresidential Buildings)」として知られています。タイトル24はカリフォルニア州エネルギー委員会によって運用され、新しい省エネルギー技術や手法を反映するために定期的に更新されます。

タイトル24:なぜ重要なのか

タイトル24は厳格な要件で知られており、米国の他の多くのエネルギーコードよりも厳しいと見なされることがよくあります。タイトル24は、暖房、換気、空調(HVAC)、給湯、照明を含む建物建設のあらゆる側面に対して厳格なエネルギー性能基準を義務付けています。

タイトル24では、エネルギーの無駄を防ぐため、商業ビルの特定のエリアにおいて、室内の在室状況に応じて照明を調整する人感センサー(在室センサー)の設置を求めています。

州別のエネルギーコード採用状況

展開して詳細な表を表示 ↓

現行の商業コード商業コード効率カテゴリ
アラバマ州90.1-201390.1-2013
アラスカ州州全体なし州全体のコードなし
アリゾナ州自治権<90.1-2007
アーカンソー州2009 IECC および 90.1-200790.1-2007
カリフォルニア州2022 建築エネルギー効率基準90.1-2019
コロラド州自治権州全体のコードなし
コネチカット州2021 IECC および 90.1-201990.1-2019
デラウェア州2018 IECC および 90.1-201690.1-2013
コロンビア特別区90.1-2013^90.1-2019
フロリダ2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2016
ジョージア2015 IECC および 90.1-2013^90.1-2013
ハワイ自治権90.1-2013
アイダホ2018 IECC および 90.1-201690.1-2013
イリノイ2021 IECC および 90.1-201990.1-2019
インディアナ90.1-200790.1-2007
アイオワ2012 IECC および 90.1-201090.1-2007
カンザス自治権州全体のコードなし
ケンタッキー2012 IECC および 90.1-201090.1-2007
ルイジアナ2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2016
メイン2015 IECC および 90.1-201390.1-2013
メリーランド2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2019
マサチューセッツ2018 IECC および 90.1-2016^90.1-2019
ミシガン2015 IECC および 90.1-2013^90.1-2013
ミネソタ90.1-2019^90.1-2019
ミシシッピ州全体なし州全体のコードなし
ミズーリ自治権州全体のコードなし
モンタナ2021 IECC および 90.1-201990.1-2019
ネブラスカ2018 IECC および 90.1-201690.1-2013
ネバダ2018 IECC および 90.1-201690.1-2013
ニューハンプシャー2018 IECC および 90.1-2016^90.1-2013
ニュージャージー90.1-201990.1-2019
ニューメキシコ2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2019
ニューヨーク2018 IECC および 90.1-2016^90.1-2016
ノースカロライナ2015 IECC および 90.1-2013^90.1-2010
ノースダコタ自治権州全体のコードなし
オハイオ2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2016
オクラホマ2006 IECC および 90.1-2004<90.1-2007
オレゴン90.1-201990.1-2019
ペンシルベニア2018 IECC および 90.1-201690.1-2013
ロードアイランド州2018 IECC および 90.1-2016^90.1-2013
サウスカロライナ州2009 IECC および 90.1-200790.1-2007
サウスダコタ州自治権州全体のコードなし
テネシー州2021 IECC および 90.1-201390.1-2007
テキサス州2015 IECC および 90.1-201390.1-2013
ユタ州2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2019
バーモント州2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2019
バージニア州2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2019
ワシントン州2018 ワシントン州エネルギーコード90.1-2019
テネシー州2012 IECC および 90.1-201090.1-2007
テキサス州2015 IECC および 90.1-201390.1-2013
ユタ州2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2019
バーモント州2018 IECC および 90.1-2016^90.1-2019
バージニア州2021 IECC および 90.1-2019^90.1-2019
ワシントン州2018 ワシントン州エネルギーコード90.1-2019
ウェストバージニア州90.1-201390.1-2013
ウィスコンシン州2015 IECC および 90.1-2013^90.1-2010
ワイオミング州自治権州全体のコードなし
  • ^ エネルギー効率に影響する改正がDOEプロトタイプ建物モデルを用いて定量化できる場合、それらは分析に反映されました。
  • IECCと90.1の両方を採用している州については、IECCに大幅な修正がある州を除き、本研究では通常、IECCのコードを州の現行コードとして分析している。

センサーソリューション

Rayzeekがどのように省エネの課題を解決できるかをご確認ください。

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教室向けデザインガイドの主要コンセプト

教室向けの省エネ照明制御ソリューションを設計するには、空間を包括的にカバーできるよう在室センサーを戦略的に配置することが重要です。

在室センサーを用いて省エネ教室を設計するには、慎重な計画とセンサーの戦略的な配置が必要です:

  • 壁面在室/不在センサー: これらのセンサーは教室の主な出入口付近に設置してください。人の入退室を検知し、それに応じて照明を自動でオン/オフできます。また、手動操作で全照明をオン/オフすることもできます。
  • 天井取付型在室センサー: これらのセンサーは教室の中央に設置し、教師机、生徒机、分けられた学習エリアなどの主要箇所を含む教室全体を見渡せるよう、視界を確保してください。教室内の動きを検知でき、生徒が机で書いているといった小さな動きも検知できます。設定した時間動きが検知されない場合、照明は自動的に消灯します。
  • 特定エリア向けの追加センサー: 教室に読書コーナーや実験エリアなどの特定の区域がある場合、追加のセンサーが必要になることがあります。これらのセンサーは在室状況に基づいて当該区域の照明を制御し、不要な点灯の放置を防ぎます。
  • センサー設置に関する考慮事項: 換気口付近や、センサーが誤検知する可能性のある動きの発生源の近くにセンサーを設置しないでください。また、背の高い家具や設備でセンサーの視界が遮られないようにしてください。
  • 自然光の考慮: 教室に窓がある場合、室内に入る自然光を考慮するようにセンサーをプログラムする必要があります。これにより、可能な限り自然光を活用してエネルギー消費をさらに削減できます。
  • 手動制御との統合: すべての在室/不在センサーは手動制御と統合する必要があります。これにより、教室が使用中であっても、ビデオ上映などの活動時に教師が手動で照明を消せます。

壁面センサースイッチ

RZ020/021 モーションセンサースイッチ

  • 2線、3線、4線の配線オプション
  • 在室/不在、手動ON/OFF
  • 調整可能なタイムディレイと周囲光制御

複数箇所対応ワイヤレス壁面センサー

RZ020A/021A + RZ022W キット

  • 有線式RZ021A/022A 人感(在室)センサー・スイッチ
  • 複数地点制御用のワイヤレス補助スイッチ(RZ022W)

天井取付型在室センサー

RZ036

  • 有線式人感(在室)センサー
  • 自動ON、自動OFF
  • ライン電圧・低電圧に対応

主な機能:

  • 全照明のための統合型手動ON/OFF制御
  • 不在センサー(手動ONのみ):照明は手動でのみ点灯しなければならない
  • 調整可能なタイムディレイにより、15分後に照明は自動的に全OFFになります
  • 追加: 再配線なしで制御範囲を拡張できるマルチロケーション無線キット
  • 追加: 新築および改修(リトロフィット)プロジェクトの両方に対応する複数の配線オプションを用意。

必須規定に適合

IECC – 2011

C405.2.1 在室センサー制御

空間内の照明を制御するため、人感(在室)センサー制御を設置しなければならない。

C405.2.1.1 在室センサー制御機能

  • 手動オン、または部分オン(50%電力を超えない)。
  • 全ての在室者が空間から退出してから20分以内に完全OFF
  • 照明を消灯するための手動操作。

ASHRAE 90.1 – 2022

9.4.1.1 a ローカル制御

ONおよびOFFの制御を提供する手動の照明制御装置を1つ以上設置しなければならない
空間内の全ての照明の。

9.4.1.1 b 手動ONに限定

いかなる照明も自動的に点灯してはならない

9.4.1.1 c 部分自動ONに限定

一般照明の照明電力の50%を超えて自動的に点灯することは認められない

** 注: 9.4.1.1 b または 9.4.1.1 c の少なくとも1つを実装するものとする。

実習教室を除く教室(その他すべての教室/講義室/研修室):

9.4.1.1 h 自動による完全OFF制御

空間内のすべての照明は、全ての居住者が退出してから20分以内に自動的に消灯されるものとする

タイトル24 – 2022

130.1 (a) 手動エリア制御。

天井高さまでの間仕切りで囲われた各エリアには、そのエリアの照明を手動で点灯および消灯できる照明制御を設けるものとする。

130.1 (c) 消灯制御。

照明は在室検知制御により制御され、制御ゾーンが無人となってから20分以内に、全ての照明を自動的にOFFにしなければならない。これは以下のいずれかとして機能するものとする:

  • A. 在室検知制御(130.1(b)で多段階照明制御が必須でない場合);または
  • B. 部分ONの在室検知制御、または
  • C. 不在検知制御(すべての照明が手動ON入力のみに応答するもの)

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Rayzeekが、お客様のためにオーダーメイドの省エネ照明ソリューションを設計・提供するお手伝いをします。

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